國際中心／綜合報導
第二次世界大戰臨近結束之際，為了加快戰爭的步伐，迫使日本早日投降，美國決定用兩顆原子彈來結束這場戰爭，對此，不少人從始至終持反對意見，其中尤以愛因斯坦表現最為激烈，但最終卻因無法回答杜魯門的2個問題，因而阻止失敗。
愛因斯坦為什麼要強烈反對美國對日本使用原子彈？原因便是愛因斯坦的相對論學說，事實上，相對論學說是研發原子彈的基礎。當年如果沒有愛因斯坦等一批科學家給美國提研製原子彈計劃的話，可能到二戰結束美國還未能擁有原子彈這一新型的武器。
愛因斯坦等人之所以選擇幫助美國研製原子彈，主要是害怕德國先掌握了這一技術，那對世界來說將會是滅頂之災，所以愛因斯坦等科學家研製原子彈的目的並不是為了用於轟炸，而是為了牽制德國。
科學家們深知原子彈的威力，可當德國投降時，愛因斯坦等人才發現德國原子彈研製的計劃還處於初期階段，於是就準備停止研製原子彈的計劃，可此時原子彈已經快要研製完成，根本無法說停就停。
當時，愛因斯坦知道美國要向日本使用原子彈時，他聯名眾多科學家寫信給時任美國總統的杜魯門，勸告他放棄這一計劃，杜魯門看到信後什麼也沒說，只問了兩個問題：因為這場戰爭，前線戰士的傷亡是多少？如果不投放原子彈，繼續戰鬥下去，又會有多少戰士犧牲？
這兩個問題問得科學家們啞口無言，陷入了沉默之中，可這並非代表他們同意這一計劃，當愛因斯坦得知日本被轟炸時內心十分懊悔，晚年再提及此事，他曾不止一次表示：「早知如此，我寧願當一輩子的修表匠」。
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