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中一中音樂教師斥學生不乖 音樂人:教室不該還是以上教下

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記者李鴻典/台北報導

台中一中師生在音樂課爆發激烈口角。(圖/翻攝自YouTube)

▲台中一中師生在音樂課爆發激烈口角。(圖/翻攝自YouTube)

台中一中有一名高一學生,日前在音樂課上做報告,因被老師要求刪除不在高一授課範圍的內容,雙方爆發激烈口角,老師在過程中提到,「那你來上課嘛,你當老師嘛,你去考教師甄試嘛」、「現在的學生可怕到極點」、「我只能說現在的學生很不乖啦,非常不乖啦」,影片曝光後,引發各界議論,音樂人許常德今(13)天表示,教室,在這時代,不應該還是以上教下的型態,應該是可以彼此彈性溝通與寬度引導的地方,沒有這樣的概念,當然就會覺得累和不耐煩。

許常德在臉書發文寫下,當情緒衝破理智線時,即使可以更好的回覆都會失能,「影片中,老師不知道是被其他哪些壓力給壓垮了,很明顯的,她就是很急著要學生照她的意思去做,於是很不好身教的言語就爆發開來」。

台中一中11日因高一學生在音樂課的課堂報告中,自主學習並介紹到超過高二的教材內容,遭到老師斥責並飆罵。(圖/中央社)

▲台中一中11日因高一學生在音樂課的課堂報告中,自主學習並介紹到超過高二的教材內容,遭到老師斥責並飆罵。(圖/中央社)

許常德指出,以下這幾句都是很不當的,不當的原因就是讓自己失去立場,比如「你去考教師甄試嘛」,難道當教師的標準已低到只剩執照的標準?「比如現在的學生可怕到極點!」那就表示她沒有能力當老師,不是嗎?把學生一律想成是可怕極了,她還能有什麼作為?比如「現在的學生很不乖啦!」乖,難道要把學生教成一個聽話的機器嗎?聽這影片裡的哪句話呢?乖,比較好管理嗎?

許常德認為,教室,在這時代,不應該還是以上教下的型態,應該是可以彼此彈性溝通與寬度引導的地方,沒有這樣的概念,當然就會覺得累和不耐煩。這個影片是很值得大家正面討論的內容,相信很多老師和學生都有遇到過。

許常德認為,教室,在這時代,不應該還是以上教下的型態。(圖/翻攝自許常德臉書)

▲許常德認為,教室,在這時代,不應該還是以上教下的型態。(圖/翻攝自許常德臉書)

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